Материальная и психологическая поддержка сирот всегда считалось благородным делом. Но зачастую она сводится к «праздничным акциям» — гостинцам, игрушкам, денежным пожертвованиям. Привыкая к подаркам, воспитанники приютов теряют главный жизненный ориентир — зарабатывать собственным трудом. Чтобы помощь детям в детских домах не обратилась во зло, нужно знать особенности полезной благотворительности.
Основные проблемы современных сирот
Сейчас малышу, оставшемуся без родителей, не грозят лишения и голод. Задачи обеспечения всем необходимым, воспитания и обучения решает государство. Но детский дом или интернат не в состоянии заменить привязанность близких людей, создать эмоциональные связи, необходимые для нормального развития личности.
Большинство детдомовцев сталкивается с тремя проблемами:
- Недостаток социализации. Выросшие в закрытом пространстве детского учреждения, воспитанники не знают, как действовать в различных жизненных ситуациях.
- Неразвитые межличностные отношения. Сиротам сложно устанавливать контакты с «чужими» — людьми, не входящими в сферу детдома.
- Деформации личности. Не имея эмоциональных привязанностей, детдомовский выпускник плохо разбирается в людях, часто проявляет к ним агрессию или чрезмерную доверчивость.
Эти проблемы сказываются на судьбе ребят, вышедших из детского дома. Они не могут наладить самостоятельный быт, нерационально тратят деньги, легко поддаются негативному влиянию.
Государство предоставляет выпускникам детдомов жильё и всё необходимое, для жизненного старта — мебель, одежду, посуду. Но большинство подростков, привыкших жить под постоянной опекой воспитателей, быстро продаёт имущество, включая жилплощадь. Чтобы добывать средства к существованию, многие из них вступают на криминальный путь.
Статистика показывает, что лишь 10 % бывших детдомовцев нормально приспосабливаются к жизни. Более 80 % оказываются за решёткой или превращаются в алкоголиков. Примерно 10 % — погибают вследствие суицида.
Поэтому важной частью помощи детям после детдома становится подготовка к самостоятельной жизни, выбору будущей профессии.
Полезная помощь детям из детских домов — наставничество
Внимание и забота — первое, в чём нуждаются сироты. Лишённые родительской любви, они испытывают острый недостаток привязанности к значимому взрослому. Восполнить этот дефицит может наставник — человек, поддерживающий постоянный контакт с ребёнком в роли старшего друга, советчика. Наставничество — не разовая акция помощи детям-сиротам.
В него входят:
- регулярные встречи;
- беседы;
- прогулки;
- экскурсии;
- посещение кино, театров, кафе;
- ежедневная переписка в мессенджерах.
Наставник обучает подростка базовым социальным навыкам, от приготовления пищи до планирования личного бюджета. Он создаёт эмоциональную связь, которой нет у детей, оставшихся без родителей.
Чтобы стать наставником, приходится преодолеть ряд сложностей — окончить специальные курсы, заключить договор с детским домом. Но результаты такой работы гораздо важнее, чем от подарка на Новый год. Ребёнок расширяет свои социальные горизонты, обретает старшего друга и доброго советчика.
Волонтёрство — постоянная помощь детям в приюте
Люди, которые не готовы к наставничеству, могут выбрать другой вид полезной благотворительности — волонтёрскую помощь в уходе за детьми в детских домах. Особенно важна такая работа в учреждениях для малышей с ограниченными возможностями.
Ещё одна сфера деятельности волонтёров — помощь брошенным детям в больницах. До определения в приют, они находятся в обычных лечебных учреждениях. Поиграть, почитать сказки, помочь медперсоналу с уходом — важная эмоциональная поддержка для малышей, оставшихся без семьи.
Как помочь детдомовским детям в учёбе
Знания — ресурс, который обеспечивает человеку получение хорошей профессии. Но сироты не могут позволить себе посещать репетиторов или частные курсы. Без этого поступление в вуз невозможно. Поэтому бывшие детдомовцы обычно выбирают самые не престижные колледжи, куда не идут «семейные» дети.
Желая помочь талантливому ребёнку из детдома, возьмите на себя оплату репетиторов. Купите для своего подопечного книги, обучающие компьютерные программы.
А если вы хорошо разбираетесь в каком-то учебном предмете, предложите детдому или интернату свои услуги в качестве бесплатного репетитора. Подготовка ребят к ОГЭ и ЕГЭ — более значимая помощь, чем набор сладостей на праздник.
Нужно ли участвовать в сборах помощи детям-сиротам
Денежные пожертвования имеют значение, когда предназначены для конкретной цели. Это могут быть расходы на образование или лечение, услуги психолога, покупка спортивного снаряжения или музыкального инструмента.
Целевые проекты представлены на специальных благотворительных платформах. Там же публикуются финансовые отчёты об использовании собранных средств.
Как не нужно помогать детям в приютах
Благотворительные акции часто выражаются в праздничных подарках. Спонсоры отправляют сиротам сладости, игрушки, одежду, даже дорогие гаджеты. Эта традиция приводит к трём опасным последствиям:
- Излишняя доверчивость. Привыкая принимать подарки и знаки внимания от незнакомцев, бывшие детдомовцы часто становятся жертвами мошенников и преступников.
- Подмена ценностей. Подарок воспринимается, как смысл человеческих отношений. Дети, приученные к дорогим презентам, ценят их выше реального общения и привязанностей.
- Развитие эгоизма. Постоянно получая вознаграждение без всяких усилий, детдомовцы начинают жить по принципу: «Мы — сироты, нам все должны».
Желая оказать материальную поддержку через благотворительный фонд, важно выбрать проверенную организацию. Нередко сборы для помощи детям в детских домах Москвы и других крупных городов проводят мошенники. Ими могут оказаться так называемые «активисты», общественные организации, популярные блогеры. Известны случаи, когда мошеннические пожертвования организовывали сами представители детдомов и интернатов.
Поверить благонадёжность фонда несложно. Если на сайте сборщиков нет контактов для обратной связи, чётких целей проекта и финансовых отчётов — перед вами мошенники.
Лучшая помощь детям в интернате или детском доме — ваше личное внимание и дружба, поддержка в получении образования и социализации.
